В сфере медицинского образования Беларуси произошёл прорыв: на выставке «Здравоохранение Беларуси» (Минский международный выставочный центр) представили инновационную разработку — виртуального пациента «Медэкзам». Платформа создана совместными усилиями Витебского государственного ордена Дружбы народов медицинского университета и одного из резидентов Парка высоких технологий.
Почему это важно?
Традиционные методы обучения в клинических условиях уже не покрывают всех потребностей подготовки современных врачей. Как отмечает Виктор Редненко, кандидат медицинских наук, доцент и начальник симуляционно‑аттестационного центра витебского медуниверситета, будущим специалистам критически важно отрабатывать навыки диагностики и лечения в контролируемой, симулированной среде.
В чём проблема зарубежных аналогов?
Многие существующие зарубежные симуляторы имеют два существенных недостатка:
- ограниченный набор клинических сценариев;
- схемы лечения, которые не соответствуют белорусским протоколам Минздрава и канонам пропедевтики.
Это снижает эффективность обучения и не позволяет в полной мере подготовить врача к реальным вызовам.
Решение найдено: «Медэкзам» — открытая платформа с безграничными возможностями
Белорусские разработчики предложили принципиально иной подход. Ключевое преимущество «Медэкзама» — его открытая архитектура. Это значит, что:
- в систему можно интегрировать неограниченное количество сценариев разной степени сложности;
- преподаватели могут адаптировать обучение под актуальные задачи и стандарты Минздрава РБ;
- база знаний постоянно расширяется: на текущий момент уже реализовано 12 клинических сценариев, и работа над новыми активно ведётся.
Больше, чем тренажёр: инструмент для разбора ошибок и оценки компетенций
«Медэкзам» выходит за рамки простого симулятора. Одна из его ключевых функций — поддержка дебрифинга, важнейшего этапа медицинского обучения. После прохождения сценария система:
- анализирует действия пользователя;
- выявляет ошибки в диагностике и лечении;
- проверяет соблюдение порядка выполнения процедур;
- предоставляет структурированную обратную связь.
Такой подход превращает тренировку в полноценный образовательный цикл: от действия — к анализу и коррекции.
От обучения к аттестации: экзамен нового поколения
Возможности платформы позволяют использовать её не только для обучения, но и для объективной оценки компетенций. Уже в июне в Витебском государственном медицинском университете пройдёт пилотный экзамен для врачей‑интернов. С помощью «Медэкзама» оценят их реальную готовность к оказанию медицинской помощи — по строгим, стандартизированным критериям.
Итог
«Медэкзам» — не просто очередной симулятор, а комплексная образовательная экосистема. Она отвечает специфике белорусского здравоохранения, масштабируется под любые задачи и помогает готовить врачей нового поколения: компетентных, уверенных и готовых к реальной практике.
