«Группы смерти» пришли в Беларусь — а ведь только недавно расследование на тему подростковых суицидов всколыхнуло Россию. В Витебске выявлены несколько случаев, когда подростков через группы в соцсетях подстрекали к суициду, по одному возбуждено уголовное дело, сообщает «СБ Беларусь Сегодня»
В Витебске по факту попытки самоубийства старшеклассницы возбуждено уголовное дело, рассказала старший помощник прокурора города Ольга Королева:
— Школьница состояла в группе «Синий кит», зарегистрированной в «ВКонтакте». Шаг за шагом она проходила роковой квест: порезала руки лезвием, оставила предсмертную записку в соцсети с планами сброситься с крыши высотного здания. Ее остановили сотрудники милиции. Эмоциональное состояние подростка было крайне тяжелым: она сильно жалела, что не успела доиграть. Девочка проходит лечение в областном центре психиатрии и наркологии. Городским отделом СК возбуждено уголовное дело по ч. 2 ст. 146 УК — «Склонение к самоубийству».
Помимо этого случая в Витебске были и другие жертвы игры, в которой выдают задания, приводящие в итоге к суициду. Подробности рассказала главный врач областного центра психиатрии и наркологии Елена Мартынова:
— О том, что 17-летняя девушка разместила в соцсети предсмертную записку, нам сообщила студентка медицинского университета. Мы сразу обратились в компетентные органы, и девочку спасли. Сейчас она практически в норме, готовится к выписке из стационара. Выяснилось, что ее секретной задачей в квесте было порезать вены и попасть в психиатрическую клинику. И она это сделала. Примерно такие же истории случились в Витебске еще с тремя девочками, одна из них проходит лечение амбулаторно.
22 февраля в Солигорский РОВД обратилась жительница нашего города с заявлением о том, что ее несовершеннолетней дочери от некой Валерии – пользователя интернет-сети поступают угрозы убийством и доведения до суицида, пишет сайт газеты “Шахтёр”.
Как сообщил начальник ИДН Солигорского РОВД М.А. Сосукевич, в ходе первоначальной проверки было установлено, что несовершеннолетняя состоит в закрытых сообществах, размещенных в социальной сети «Вконтакте»: «Синий кит», «Тихий дом», «Разбуди меня в 4.20», «Море китов», «F57», «F58». В этих сообществах школьница познакомилась с Валерией, в дальнейшем выступающей как «Куратор», и попросила взять ее в «Игру». «Куратор» общалась с несовершеннолетней на темы жизни и смерти, суицидов, причинения себе и своему здоровью вреда. С 13 февраля «Куратор» давала задания, суть которых заключалась в причинении себе вреда. После каждого задания девочка-подросток делала фотоотчет, который высылала «Куратору». В так называемой игре насчитывалось до 50 заданий, последним из них было совершение самоубийства.
Проблемы у несовершеннолетней начались после того, как она отказалась выполнять очередное задание «Куратора». В адрес девочки посыпались угрозы. Казалось, что школьница не придавала им значения, и все же… Вскоре педагог-психолог сообщила матери о том, что у девочки на руках имеется множество порезов. Вот тогда и открылась правда…
М.А. Сосукевич просит родителей обратить внимание на данное происшествие и усилить контроль за своими детьми, их времяпрепровождением и увлечениями в интернет-сети.
Обязательно прочтите!
Какие признаки поведения подростка могут насторожить родителя?
- Устойчивые фантазии о смерти (например, странные рисунки или записки с упоминанием слов «суицид», «самоубийство»), невербальные «знаки», мысли, прямые или косвенные высказывания о самоповреждении или самоубийстве (фразы о нежелании продолжать жизнь вроде «я предпочел бы быть мертвым», за которыми подсознательно могут прятаться посылы «я собираюсь убить себя»), сожаления о том, что «еще жив».
- Состояние подавленности, апатии, желание уединения или раздражительность.
- Рискованное поведение, в котором высока вероятность причинения вреда здоровью или жизни.
- Резкое изменение поведения (ребенок стал неряшливым, не хочет говорить с близкими, стал раздаривать дорогие ему вещи, теряет интерес к любимым занятиям, отдаляется от друзей, портится поведение в школе; необъяснимые и часто повторяющиеся исчезновения из дома или прогулы в школе).
- Проявления чувства вины, тяжелого стыда, обиды, сильного страха.
- Высокий уровень безнадежности в высказываниях, ощущения одиночества (в форме фраз вроде «мне никто не поможет», «бессмысленно с кем-то разговаривать»).
- Заметная импульсивность в поведении, беспокойство, ажитация на фоне дезадаптации (утраты умения приспосабливаться к условиям социальной среды), нарушенных межличностных связей.
- Факт недавнего или текущего кризиса (при этом может наблюдаться необычное снижение активности — например, успеваемости в школе; неспособность к волевым усилиям) или факт недавней утраты.
- Эмоционально-когнитивная фиксация на кризисной ситуации, объекте утраты.
- Выраженное физическое или психическое страдание (болевой синдром, «душевная боль»).
- Отсутствие социально-психологической поддержки (не принимающее окружение).
- Нежелание подростка принимать медицинскую помощь (недоступность терапевтическим вмешательствам).
Если вы увидели хотя бы один из признаков — это уже достаточный повод для того, чтобы уделить внимание своему ребенку и поговорить с ним. Спросите, можете ли вы ему помочь и как, с его точки зрения, это сделать лучше. Не игнорируйте ситуацию. Даже если ваш сын или дочь отказываются от помощи, уделяйте ему больше внимания, чем обычно. Вы всегда можете обратиться к специалисту самостоятельно или с ребенком.
Памятка для родителей
- расспросите ребенка о его виртуальных друзьях;
- заходите в интернет вместе с ребенком. Объясняйте, что и как там устроено, побуждайте ребенка делиться своими впечатлениями, спрашивать совета;
- попросите ребенка рассказывать вам о любых неприятных ситуациях, связанных с его общением в интернете;
- запретите ребенку выдавать свои личные данные (адрес, телефон, дорогу, по которой он ходит в школу, и прочее);
- пообещайте, что вы не будете сердиться и не запретите пользоваться компьютером, что бы ни случилось;
- расскажите своему ребенку, что многое из того, что можно увидеть или прочесть в Сети, не является правдой, не стоит всему безоговорочно верить;
- объясните ребенку, что его виртуальный друг в реальном мире может оказаться не тем, за кого себя выдает;
- также контролируйте своих детей в Сети с помощью специальных программ. Они помогут вам отделить вредоносное ПО, понять, какие сайты посещал ваш ребенок, что он там делал;
- помните, что запрет на пользование компьютером не дает желаемых результатов;
- будьте другом своему ребенку, интересуйтесь его увлечениями и обсуждайте возникающие у него проблемы.
Телефоны экстренной психологической помощи
Республиканская телефонная горячая линия по оказанию психологической помощи несовершеннолетним, попавшим в кризисную ситуацию, — телефон доверия для детей: 8−801−100−16−11 (круглосуточно, бесплатно)
